Aktywne słuchanie jako podstawowe narzędzie dobrej komunikacji i zrozumienia

5/5 - (4 votes)

trzeci rozdział pracy dyplomowej

Komunikacja jest kluczem do budowania i utrzymywania relacji w każdym aspekcie naszego życia – od interakcji z rodziną i przyjaciółmi po wymianę informacji w miejscu pracy. Współczesna kultura komunikacyjna jest pełna zakłóceń: przerw, wielozadaniowości i bombardowania informacjami. W tym kontekście aktywne słuchanie wyłania się jako niezbędne narzędzie, które pozwala na głębokie zrozumienie i autentyczny kontakt z rozmówcą.

Z dwóch aktów ludzkiej komunikacji – mówienia i słuchania – słuchanie jest aktem szlachetniejszym.

Aktywne słuchanie może prowadzić do dobrej jakości interakcji między ludźmi, sprzyjać otwartości i współpracy w osiąganiu porozumienia.

Aktywne słuchanie oznacza świadome i celowe skupienie uwagi na tym, co mówi rozmówca, zamiast na własnych myślach czy odpowiedzi, które formujemy w głowie. To znacznie więcej niż tylko unikanie przerwania kogoś; to chęć zrozumienia perspektywy drugiej osoby, uczucia i potrzeby stojące za jej słowami.

Podstawowe sposoby skutecznego słuchania to:

  • Parafraza
  • Pobrane z
  • Prowadzenie (Gut, Haman, 1993)

3.1 Parafraza

Parafrazując, powtarzamy własnymi słowami kluczowe zdania naszego partnera, sprawdzając, czy dobrze zrozumieliśmy intencję i treść jego wypowiedzi.

stwierdzenia. Dlatego ważne jest początkowe zdanie parafrazy:

czy dobrze rozumiem, że jeśli dobrze Cię zrozumiałem, twierdzisz, że z tego co mówisz rozumiem, że

Parafrazowanie nie narzuca własnego zdania ani nie daje dobrych rad, ale może wspierać rozmówcę w określeniu jego własnych potrzeb i ograniczeń. Umiejętne parafrazowanie pozwala uniknąć zniekształceń, nacisków i manipulacji na rzecz dobrego kontaktu, zrozumienia i twórczej rozmowy. Próby parafrazowania wypowiedzi partnera wymuszają uwagę drugiej strony, podtrzymują kontakt, tworzą atmosferę bezpieczeństwa i sygnalizują chęć współpracy.  Umiejętność parafrazowania jest kluczem do wzajemnego zrozumienia.

Parafrazowanie przez słuchacza pomaga skupić uwagę mówcy na wcześniej ustalonym temacie.

3.2 Refleksja

Jest to umiejętność odgadnięcia uczuć partnera, jego nastawienia, aby wczuć się w jego klimat i możliwości. Jeśli jesteśmy w stanie odzwierciedlić naszego partnera, dopasować jego wewnętrzny i zewnętrzny świat, możemy nawiązać dobry kontakt i skutecznie słuchać.   „Język ciała powinien odpowiadać temu, co mówimy” (Gut, Haman, 1999, s. 38), jeśli chcemy, żeby nasze słowa i zawarte w nich treści dotarły do naszego partnera.  Należy wejść w określony rytm swojego ciała i tempa mówienia.

3.3 Postępowanie

Polega na świadomym kierowaniu rozmowy i wypowiedzi partnera w pożądanym kierunku. Uczestnikom rozmowy, którzy wypowiadają się chaotycznie na dany temat, może pomóc konsekwentne stosowanie uporządkowanej parafrazy.

Będzie wymagać powrotu do zasadniczego tematu rozmowy i przypomnienia sobie zadanego pytania.   Dzięki temu dialog staje się czymś korzystnym i znaczącym dla obu stron.

Jeśli uczestnicy rozmowy lub konfliktu są onieśmieleni, mają trudności z doborem słów i myśli, można ich ośmielić, „odsłaniając się”, pokazując jakąś ukrytą i być może słabszą część siebie lub dzieląc się swoimi doświadczeniami i trudnościami, które są istotne dla wspólnie omawianego tematu.

Jednym z kluczowych aspektów aktywnego słuchania jest zdolność do odróżniania treści wypowiedzi od emocji i podtekstów. Oznacza to nie tylko słuchanie faktów i informacji, ale także wychwytywanie uczuć i emocji wyrażanych przez rozmówcę. Ta zdolność pozwala na głębsze zrozumienie motywacji i obaw drugiej strony, co prowadzi do bardziej empatycznego i skutecznego odpowiedzenia.

Dodatkowo, aktywne słuchanie promuje otwartość i uczciwość w komunikacji. Gdy dajemy sobie nawzajem przestrzeń, by w pełni wyrazić swoje myśli i uczucia, tworzymy środowisko, w którym każdy czuje się słyszany i doceniany. To sprzyja budowaniu wzajemnego zaufania, które jest fundamentem każdej silnej relacji.

W praktyce aktywne słuchanie często wiąże się z technikami takimi jak parafraza (czyli powtarzanie w skrócie tego, co powiedział rozmówca, aby upewnić się, że dobrze zrozumieliśmy) czy zadawanie otwartych pytań, które zachęcają do dalszego wyjaśnienia lub rozwinięcia myśli. Dzięki temu rozmówca czuje, że jest słyszany i zrozumiany, co może prowadzić do głębszej wymiany myśli i uczuć.

Aktywne słuchanie jest również kluczem do skutecznego rozwiązywania konfliktów. Zamiast skupiać się na obronie własnych stanowisk, skupiamy się na próbie zrozumienia perspektywy drugiej osoby. Kiedy obie strony czują się słyszane i zrozumiane, łatwiej jest znaleźć kompromis lub rozwiązanie, które będzie satysfakcjonujące dla obu stron.

W erze cyfrowej, kiedy wiele naszych interakcji odbywa się za pośrednictwem ekranów, aktywne słuchanie staje się jeszcze bardziej cenne. W kontekście komunikacji online, gdzie nie mamy dostępu do pełnego zakresu wskazówek niewerbalnych, stawianie na głębokie słuchanie może pomóc w uniknięciu nieporozumień i budowaniu silniejszych relacji na odległość.

Aktywne słuchanie jest kluczowym narzędziem dobrej komunikacji, które pozwala na zrozumienie nie tylko słów, ale i emocji, potrzeb i motywacji rozmówcy. Jest to umiejętność, która wymaga praktyki, ale jej korzyści są nieocenione: głębsze relacje, większa empatia i skuteczniejsza wymiana informacji. W świecie pełnym zakłóceń i powierzchownych interakcji, umiejętność aktywnego słuchania staje się coraz bardziej cenna.


Gut J., Haman W., Docenić konflikt. Od walki i manipulacji do współpracy, Centrum Negocjacji, Mediacji i Marketingu „Kontrakt”, Warszawa 1993.

Zakończenie pracy dyplomowej

5/5 - (3 votes)

ZAKOŃCZENIE

Rola negocjacji jako formy komunikacji interpersonalnej wzrasta we wszystkich dziedzinach życia publicznego i osobistego.  Coraz więcej sytuacji wymaga negocjacji, ponieważ spory i konflikty stają się coraz częstsze. Rozpoznanie konfliktu i kierowanie jego przebiegiem może sprzyjać dobrym i skutecznym negocjacjom.   Negocjacje są obecnie uważane za podstawową relację instytucjonalną umożliwiającą uzgodnienie wzajemnych stanowisk i rozwiązanie wielu problemów. Umiejętność skutecznego negocjowania zależy nie tylko od osobistych predyspozycji negocjatorów, ale także od ich psychologicznej i merytorycznej wiedzy na temat problemów.

LITERATURA

  1. Borkowska S., Negocjacje zbiorowe, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1997
  2. Chełpa S., Konflikt w sytuacjach pracy – zagrożenie czy szansa w rozwoju organizacji, Doskonalenie Kadr, nr 4, 1989.
  3. Dana D., Rozwiązywanie konfliktów, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1993.
  4. Dąbrowski P. J., W poszukiwaniu skutecznego negocjatora, Przegląd Psychologiczny, nr 2, 1990.
  5. Fisher R., Ury W., Dojść do tak. Negocjowanie bez poddawania się, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1991.
  6. Gordon T., Wychowanie bez porażek szefów, liderów, przywódców, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa 1996.
  7. Gut J., Haman W., Docenić konflikt. Od walki i manipulacji do współpracy, Centrum Negocjacji, Mediacji i Marketingu „Kontrakt”, Warszawa 1993.
  8. Horecka I., Warsztaty doskonalące komunikację interpersonalną i ekspresję twórczą, Lider, nr 4, 1998.
  9. Kozek W., Negocjacje jako element polskiej kultury przemysłowej, Polityka Społeczna, nr 2, 1999.
  10. Kozielecki J., Konflikt, teoria gier i psychologia, National Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1970.
  11. Nęcki Z., Negocjacje w biznesie, P S B , Kraków 1991.
  12. Nęcki Z., Komunikowanie się i mówienie, Charaktery, nr 2, 1997.
  13. Pietrzyk A., Negocjacje i mediacje jako sposoby zarządzania konfliktem, Przegląd Psychologiczny, vol. 39, no. 3/4 1996.
  14. Taraszkiewicz M., Komunikacja interpersonalna, Metodologia i Życie,  nr 6, 2000.
  15. Witek S., Technika kierowania szkołą, Jelenia Góra 1994.
  16. Zbiegień – Maciąg L., Negocjowanie i targowanie – droga do konfliktów, Centrum Zarządzania Przywództwem, Warszawa 1997.

Etapy i techniki procesu negocjacji

5/5 - (4 votes)

podrozdział Konflikt jako konsekwencja relacji międzyludzkich

Etapy konfliktu

Frustracja pojawia się, kiedy jedna ze stron postrzega lub czuje, że druga blokuje, zakłóca lub uniemożliwia realizację tego, na czym jej zależy. Druga strona może nie odczuwać frustracji lub nie dostrzegać jej u siebie.

Konceptualizacja konfliktu polega na przemyśleniu sytuacji i zdefiniowaniu lub określeniu przedmiotu konfliktu, a także sposobu i oczekiwanego wyniku działania. W wyniku ponownego przemyślenia konflikt może zatrzymać się na danym etapie.

Zachowanie stron w sytuacji konfliktu powinno być analizowane pod kątem postaw, stron, celów strategicznych i taktyki działania.

Interakcja to reakcja partnera na zachowanie inicjatora konfliktu, która może prowadzić do eskalacji lub zakończenia sytuacji konfliktowej. Zaburzenia w komunikacji, w postrzeganiu siebie, partnera, sytuacji i mechanizmów obronnych mają szczególnie negatywny wpływ na przebieg interakcji skonfliktowanych stron.

Jednak wynik konfliktu, czyli jego natychmiastowe zakończenie, nie zawsze oznacza porozumienie. Może stanowić etap na drodze do zawarcia porozumienia.

Konflikt zawiera elementy zarówno współpracy, jak i walki o realizację swoich dążeń, celów, zadań, wartości.  Zarówno współpraca, jak i rywalizacja stron są wzajemnie uwarunkowane. To, kto najwięcej zyskuje na konflikcie, a kto jest najbardziej dotknięty jego konsekwencjami, zależy od sposobu negocjowania spornych kwestii.

Etapy i techniki procesu negocjacji

Powodzenie negocjacji zależy od starannego przygotowania.  Dlatego należy wyznaczyć cel i opracować plan negocjacji.  Następnie przeanalizuj procesy, które doprowadziły do rozmów, i określ tematy do negocjacji.

Kolejne kroki to ustalenie kierunków sporu i przyjęcie własnych dążeń – ogólnych priorytetów.

Zebrane dane powinny zostać szczegółowo przeanalizowane. Aby dobrze przygotować się do negocjacji, należy odpowiedzieć na następujące pytania:

  • czego dotyczą negocjacje?
  • z kim będziemy negocjować?
  • Kto będzie negocjatorem z naszej strony?
  • jaki jest najlepszy moment i czas trwania negocjacji?
  • gdzie będą odbywały się rozmowy i jak zostanie przygotowane miejsce spotkania?
  • jak stworzyć twórczy klimat do negocjacji?
  • Jaki styl przyjmiemy: twardy, miękki czy oparty na zasadach?
  • jakie są nasze aspiracje i oferty startowe?
  • Jaki jest zamierzony wynik negocjacji? (Witek, 1994)

W procesie negocjacji można wyróżnić trzy etapy: rozpoczęcie negocjacji, kontrola procesu negocjacji, zakończenie negocjacji – perspektywy na przyszłość. (Zbiegień – Maciąg, 1997)

Na każdym etapie można stosować różne taktyki wywierania wpływu w negocjacjach. Nie są one jednak na stałe przypisane do każdego etapu.

Rozpoczęcie negocjacji

W pierwszym etapie negocjacji stosuje się techniki psychologiczne, aby pokazać się w jak najlepszym świetle oraz zwiększyć zakres sympatii i zaufania do siebie.

Obraz rozmówcy kształtujemy w ciągu pierwszych kilku sekund dzięki intuicji. Następnie krystalizuje się on po wypowiedzeniu pierwszych słów, gestów i mimiki twarzy. Na początku negocjacji partnerzy starają się zrobić na sobie jak najlepsze wrażenie.

Taktykę „efektu pierwszego wrażenia” można uzupełnić o taktykę prezentowania siebie, eksponowania swoich zalet, cech, mocnych stron. Celem tych taktyk jest zwiększenie własnej atrakcyjności.

Pierwszy etap negocjacji ma jednak znaczenie nie tylko wizerunkowe. To właśnie wtedy strony określają podstawowe zasady dalszego kontaktu, sposób komunikowania się oraz poziom formalności rozmów. Już na początku można zaobserwować, czy druga strona nastawiona jest na współpracę, czy raczej będzie próbowała budować przewagę i kontrolować przebieg negocjacji. Ważne jest więc zachowanie równowagi pomiędzy otwartością a ostrożnością. Zbyt szybkie ujawnienie wszystkich swoich oczekiwań, ograniczeń i możliwych ustępstw może osłabić własną pozycję negocjacyjną.

Na tym etapie istotne znaczenie ma także ustalenie przedmiotu negocjacji. Strony mogą mieć różne wyobrażenie o tym, jakie kwestie rzeczywiście wymagają uzgodnienia. Jeżeli jedna ze stron chce rozmawiać przede wszystkim o cenie, a druga o terminach realizacji i odpowiedzialności za ryzyko, może dojść do nieporozumień już na początku procesu. Dobrą praktyką jest więc wspólne określenie problemów, które mają zostać rozwiązane, oraz przyjęcie kolejności ich omawiania.

W negocjacjach bardziej złożonych duże znaczenie ma także ustalenie procedury. Można określić czas trwania spotkania, kolejność wypowiedzi, sposób dokumentowania ustaleń czy zasady podejmowania decyzji. W negocjacjach zespołowych warto również ustalić role poszczególnych osób. Jedna osoba może prowadzić rozmowę, inna obserwować zachowanie partnera, jeszcze inna zajmować się kwestiami technicznymi lub prawnymi. Dobrze przygotowany zespół negocjacyjny powinien wiedzieć, kto jest uprawniony do składania konkretnych propozycji i podejmowania ostatecznych decyzji.

Po fazie otwarcia następuje etap właściwych rozmów, w którym strony przedstawiają swoje stanowiska i próbują ustalić zakres możliwego porozumienia. W tej fazie szczególnego znaczenia nabiera umiejętność zadawania pytań. Negocjator, który mówi wyłącznie o własnych oczekiwaniach, może nie zauważyć, jakie potrzeby i ograniczenia ma druga strona. Tymczasem znajomość interesów partnera często pozwala znaleźć rozwiązania, które wcześniej nie były brane pod uwagę.

Należy odróżnić stanowisko od interesu. Stanowisko oznacza to, czego strona formalnie żąda, natomiast interes odpowiada na pytanie, dlaczego dana kwestia jest dla niej ważna. Przykładowo jedna ze stron może domagać się skrócenia terminu dostawy do dwóch tygodni. Sam termin jest stanowiskiem. Interesem może być natomiast konieczność rozpoczęcia produkcji przed określoną datą. Jeżeli negocjator zrozumie rzeczywisty interes drugiej strony, może zaproponować częściową wcześniejszą dostawę, która rozwiąże problem bez konieczności realizowania całości zamówienia w wyjątkowo krótkim czasie.

Jedną z najważniejszych technik w tym etapie jest aktywne słuchanie. Polega ono nie tylko na umożliwieniu drugiej stronie wypowiedzenia się, ale również na uważnym analizowaniu przekazywanych treści. Pomocne może być parafrazowanie, czyli przedstawienie własnymi słowami tego, co powiedział rozmówca, w celu sprawdzenia, czy jego stanowisko zostało prawidłowo zrozumiane. Technika ta ogranicza ryzyko konfliktów wynikających z błędnej interpretacji wypowiedzi.

Skuteczne są również pytania otwarte. Zamiast pytać: „Czy zgadza się pan na ten termin?”, można zapytać: „Jakie warunki musiałyby zostać spełnione, aby ten termin był możliwy?”. Druga forma pytania pozwala uzyskać więcej informacji i kieruje rozmowę w stronę poszukiwania rozwiązania. Pytania otwarte mogą ujawnić potrzeby, ograniczenia lub priorytety, których druga strona nie zamierzała początkowo przedstawiać.

W negocjacjach często stosuje się również technikę kotwiczenia. Polega ona na przedstawieniu pierwszej konkretnej propozycji, która staje się punktem odniesienia dla dalszych rozmów. Jeżeli sprzedawca rozpoczyna od bardzo wysokiej ceny, dalsze negocjacje mogą odbywać się wokół tej wartości, nawet jeżeli obiektywnie jest ona zawyżona. Kotwica może więc wpływać na sposób postrzegania możliwego zakresu porozumienia.

Technika ta powinna być jednak stosowana ostrożnie. Zbyt wygórowana propozycja może zostać odebrana jako brak realizmu lub brak gotowości do prowadzenia poważnych rozmów. W skrajnej sytuacji druga strona może uznać, że dalsze negocjacje nie mają sensu. Skuteczna oferta początkowa powinna pozostawiać przestrzeń do negocjowania, ale jednocześnie posiadać racjonalne uzasadnienie.

Kolejną często wykorzystywaną techniką jest stopniowanie ustępstw. Negocjator nie powinien zazwyczaj przekazywać wszystkich możliwych korzyści drugiej stronie jednocześnie. Ustępstwa mogą być dokonywane stopniowo, dzięki czemu można obserwować reakcję partnera i oczekiwać wzajemności. Ważne jest także, aby każde ustępstwo było odpowiednio komunikowane. Jeżeli druga strona nie zauważy, że określona zmiana propozycji wiązała się z istotnym kosztem, może potraktować ją jako coś oczywistego i natychmiast domagać się kolejnych korzyści.

Ustępstwa powinny być również warunkowe. Zamiast mówić: „Możemy obniżyć cenę o pięć procent”, korzystniej jest powiedzieć: „Jeżeli zwiększą państwo wielkość zamówienia, możemy rozważyć obniżenie ceny o pięć procent”. W drugim przypadku ustępstwo jest powiązane z korzyścią uzyskaną od partnera. Pozwala to zachować równowagę w negocjacjach i ogranicza sytuacje, w których jedna strona jednostronnie rezygnuje z kolejnych elementów własnego stanowiska.

W praktyce duże znaczenie ma również kolejność omawiania problemów. Można rozpoczynać od kwestii łatwiejszych, aby zbudować atmosferę współpracy i uzyskać pierwsze porozumienia. Sukces w kilku mniej istotnych sprawach może zwiększyć gotowość do poszukiwania kompromisu w kwestiach trudniejszych. Inną strategią jest rozpoczęcie od problemu najważniejszego, zwłaszcza gdy brak porozumienia w tej sprawie powoduje, że negocjowanie pozostałych elementów traci sens.

W przypadku kilku kwestii negocjacyjnych szczególnie wartościowa jest technika pakietowania. Polega ona na łączeniu kilku elementów w jedną propozycję. Zamiast negocjować oddzielnie cenę, termin dostawy i warunki płatności, można przedstawić rozwiązanie obejmujące wszystkie te elementy jednocześnie. Pozwala to dokonywać wymiany korzyści pomiędzy kwestiami o różnym znaczeniu dla każdej ze stron.

Jeżeli dla jednego negocjatora szczególnie ważna jest cena, a dla drugiego termin płatności, możliwe staje się znalezienie rozwiązania, w którym każdy uzyskuje korzyść w kwestii dla siebie najważniejszej. To właśnie w takich sytuacjach widoczna jest przewaga negocjacji integracyjnych nad prostym dzieleniem jednej wartości. Strony nie muszą walczyć wyłącznie o to, kto uzyska większą część istniejącej korzyści, lecz mogą próbować zwiększyć łączną wartość porozumienia.

W negocjacjach mogą być również stosowane techniki bardziej konfrontacyjne. Jedną z nich jest technika „dobry i zły negocjator”, w której członkowie jednego zespołu przyjmują odmienne role. Jeden zachowuje się zdecydowanie, stawia wysokie wymagania i podkreśla możliwość przerwania rozmów, natomiast drugi prezentuje się jako osoba bardziej ugodowa i skłonna do kompromisu. Celem jest wywołanie wrażenia, że zaakceptowanie propozycji „dobrego” negocjatora stanowi korzystną alternatywę wobec twardszego stanowiska jego partnera.

Inną techniką jest „skubanie”, polegające na zgłoszeniu niewielkiego dodatkowego żądania w momencie, gdy główne warunki porozumienia są już praktycznie uzgodnione. Druga strona może zgodzić się na dodatkowe ustępstwo, ponieważ nie chce doprowadzić do zerwania niemal zakończonych negocjacji. Technika ta może być skuteczna, ale jej nadużywanie prowadzi do irytacji i może osłabić zaufanie.

Spotyka się również technikę ograniczonych kompetencji. Negocjator informuje, że nie może zaakceptować określonego rozwiązania bez zgody przełożonego lub innego organu. Może to być sytuacja rzeczywista, ale bywa także używana jako narzędzie negocjacyjne. Pozwala wycofać się z wcześniejszych ustaleń albo uzyskać dodatkowe ustępstwa poprzez stwierdzenie, że osoba posiadająca ostateczne kompetencje nie zaakceptowała dotychczasowych warunków.

Istotnym elementem negocjacji jest także radzenie sobie z impasem. Impas pojawia się wtedy, gdy strony pozostają przy swoich stanowiskach i żadna z nich nie chce dokonać dalszego ustępstwa. W takiej sytuacji pomocne może być czasowe odłożenie spornego problemu i przejście do innej kwestii. Można również podzielić problem na mniejsze elementy, poszukać dodatkowych wariantów rozwiązania lub wprowadzić nowe kryteria oceny propozycji.

Czasami korzystna jest przerwa w rozmowach. Pozwala ona zmniejszyć poziom emocji, przeanalizować nowe informacje i skonsultować stanowisko z innymi osobami. Przerwa może być szczególnie ważna wtedy, gdy rozmowa zaczyna przybierać charakter osobistego konfliktu. Kontynuowanie negocjacji w atmosferze silnych emocji zwiększa prawdopodobieństwo podejmowania nieprzemyślanych decyzji lub składania wypowiedzi, które później utrudnią powrót do rzeczowej rozmowy.

Na każdym etapie negocjacji istotne znaczenie ma znajomość własnej BATNA, czyli najlepszej alternatywy na wypadek braku porozumienia. Negocjator powinien przed rozpoczęciem rozmów wiedzieć, co zrobi, jeżeli negocjacje zakończą się niepowodzeniem. Im lepsza jest alternatywa, tym silniejsza pozycja negocjacyjna strony. Osoba, która nie posiada żadnej realnej alternatywy, może być zmuszona do zaakceptowania niekorzystnych warunków.

Znajomość BATNA chroni także przed zawarciem porozumienia za wszelką cenę. Sam fakt, że strony długo negocjowały, nie oznacza, że powinny zaakceptować każdy kompromis. Jeżeli proponowane warunki są mniej korzystne niż dostępna alternatywa, racjonalną decyzją może być zakończenie rozmów bez umowy. Dobre negocjacje nie zawsze muszą prowadzić do zawarcia porozumienia.

Drugim istotnym pojęciem jest poziom graniczny, czyli najgorsze warunki, które dana strona jest jeszcze gotowa zaakceptować. Ustalenie takiej granicy przed rozpoczęciem rozmów ogranicza ryzyko podejmowania decyzji pod wpływem emocji lub presji. Negocjator powinien jednocześnie unikać ujawniania drugiej stronie swojej granicy, ponieważ może ona zostać wykorzystana do maksymalnego ograniczenia jego korzyści.

Końcowy etap negocjacji rozpoczyna się wtedy, gdy strony zbliżają się do porozumienia. Jest to moment szczególnie ważny, ponieważ wiele rozmów kończących się pozornym sukcesem prowadzi później do konfliktów z powodu niedokładnego określenia ustaleń. Każdy istotny punkt powinien zostać jednoznacznie sprecyzowany. Warto upewnić się, czy obie strony w taki sam sposób rozumieją ustalone warunki.

Pomocne jest podsumowanie wszystkich uzgodnień jeszcze przed formalnym zakończeniem spotkania. Należy wskazać, co zostało uzgodnione, jakie obowiązki przyjmuje każda ze stron, w jakim terminie mają zostać wykonane oraz jakie kwestie ewentualnie pozostają otwarte. Jeżeli negocjacje dotyczą ważnych spraw gospodarczych lub prawnych, ustalenia powinny zostać zapisane w odpowiedniej formie.

Nie należy również nadmiernie przedłużać negocjacji po osiągnięciu zasadniczego porozumienia. Próba uzyskania dodatkowych drobnych korzyści w ostatnim momencie może spowodować, że druga strona zacznie ponownie analizować całość ustaleń. W skrajnych przypadkach może dojść do cofnięcia wcześniej uzgodnionych ustępstw. Dobry negocjator powinien umieć rozpoznać moment, w którym dalsza walka o szczegóły nie przynosi już wystarczających korzyści.

Zakończenie negocjacji nie powinno być również traktowane jako całkowity koniec relacji między stronami. W wielu przypadkach dopiero realizacja porozumienia pokazuje, czy negocjacje rzeczywiście zakończyły się sukcesem. Umowa korzystna na papierze może okazać się nieskuteczna, jeżeli jedna ze stron nie jest w stanie wykonać przyjętych zobowiązań. Dlatego warto uwzględniać nie tylko warunki porozumienia, ale także możliwość ich praktycznej realizacji.

Po zakończeniu rozmów przydatne jest dokonanie oceny procesu negocjacyjnego. Można przeanalizować, które założenia przygotowane przed spotkaniem okazały się trafne, jakie techniki były skuteczne, w których momentach pojawiły się trudności oraz czego można było dowiedzieć się o partnerze. Taka analiza ma szczególne znaczenie w negocjacjach powtarzalnych i pozwala lepiej przygotować się do kolejnych rozmów.

Cały proces negocjacji należy więc traktować jako ciąg wzajemnie powiązanych etapów, począwszy od przygotowania, poprzez otwarcie rozmów, wymianę informacji, składanie propozycji i ustępstw, aż po zamknięcie oraz wykonanie ustaleń. Każdy z tych etapów wymaga innych kompetencji. W przygotowaniu szczególnie ważna jest analiza, podczas rozmów umiejętność komunikacji i elastyczność, natomiast w fazie końcowej precyzja i zdolność właściwego formułowania zobowiązań.

Nie istnieje jedna technika negocjacyjna, która byłaby skuteczna w każdej sytuacji. Jej przydatność zależy od charakteru konfliktu, pozycji stron, znaczenia przyszłych relacji, czasu oraz dostępnych alternatyw. Metoda skuteczna podczas jednorazowej transakcji może być niewłaściwa w negocjacjach pomiędzy partnerami, którzy będą współpracować przez wiele lat. Dobór technik powinien więc wynikać z przyjętej strategii, a nie z mechanicznego stosowania wyuczonych schematów.

Największe znaczenie ma ostatecznie zdolność do łączenia obrony własnych interesów z rozumieniem interesów drugiej strony. Negocjacje nie polegają jedynie na wymuszaniu ustępstw. Ich istotą jest znalezienie takiego rozwiązania konfliktu, które w danych warunkach jest możliwe do zaakceptowania przez uczestników. Im lepiej strony potrafią oddzielić problemy od osobistych emocji, wymieniać informacje i poszukiwać wariantów rozwiązania, tym większa jest szansa na osiągnięcie trwałego porozumienia.

Konflikt stanowiący punkt wyjścia do negocjacji nie musi więc prowadzić do pogorszenia relacji. Może stać się impulsem do dokładniejszego określenia potrzeb, ujawnienia różnic interesów i wypracowania nowych zasad współpracy. Duże znaczenie ma jednak sposób prowadzenia samego procesu negocjacyjnego. Staranne przygotowanie, właściwy dobór technik, kontrolowanie emocji i precyzyjne zamknięcie rozmów powodują, że negocjacje mogą przekształcić sytuację konfliktową w rozwiązanie korzystne lub przynajmniej możliwe do zaakceptowania dla obu stron.

[ciąg dalszy tej pracy dyplomowej nastąpi]


Zbiegień – Maciąg L., Negocjowanie i targowanie – droga do konfliktów, Centrum Zarządzania Przywództwem, Warszawa 1997.

Zasady dobrego kontaktu w komunikacji

5/5 - (2 votes)

drugi rodział pracy dyplomowej

Komunikacja to dialog składający się z mówienia i słuchania.  Jego uczestnicy –  nadawca i odbiorca, pozostając ze sobą w specyficznej relacji emocjonalnej, dążą do wyrażenia lub przekonania siebie nawzajem do swoich myśli, poglądów, sądów. Pierwszy kontakt między ludźmi często decyduje o klimacie i klimat i przebieg rozmowy. Kiedy jesteśmy w kontakcie z drugą osobą, mamy ograniczony wpływ na to, jak zachowuje się nasz partner, ale znaczny na nasze własne zachowanie.

Aby rozmowa była konstruktywna, musimy się dobrze komunikować.  Pomagają w tym umiejętności interpersonalne, które każdy posiada i w pewnym stopniu wykorzystuje w kontaktach z ludźmi.  Ważne jest jednak również, by pamiętać o podstawowych zasadach skutecznej komunikacji. Są one szczególnie ważne w sytuacjach konfliktowych między ludźmi. Zasady te to:

  • Nie uogólniaj ani nie interpretuj wypowiedzi drugiej strony.
  • Nie oceniaj.
  • Nie po to, by dawać dobre rady.
  • Daj się poznać drugiej stronie
  • Wyrażaj otwarcie swoje potrzeby, uczucia i propozycje
  • Skup się na rozmówcy. (Gut, Haman, 1993)

2.1 Nie uogólniaj ani nie interpretuj wypowiedzi drugiej strony

Zlekceważenie tej zasady przerywa tok rozmowy, kierując uwagę i energię partnerów na wyjaśnianie, tłumaczenie i korygowanie nieporozumień.

2.2 Nie oceniaj

We wzajemnych kontaktach nie uzyskasz żadnych konkretnych informacji, jeśli będziesz oceniał rozmówcę. Krytyka może go urazić, a nawet sprawić, że stanie się wrogi. Partner nie czuje się dobrze, gdy jest oceniany w sposób kategoryczny – zwłaszcza w formie trudnej do zaakceptowania.

Jeśli nie zna asertywnych sposobów radzenia sobie z oceną, poczuje się urażony, upokorzony i sprowokowany do odwetu, a więc nie będzie nastawiony na dobry kontakt i współpracę. Możliwość rozwiązania problemu schodzi na dalszy plan.

Oceny są zazwyczaj szkodliwe i bezużyteczne. Obraźliwe w swojej formie i bezwzględne, nie dają konkretnych informacji o tym, co druga strona ma naprawdę na myśli. Oceny tak sformułowane ranią i zaostrzają konflikt:

Nie można na ciebie liczyć.

Ten esej jest beznadziejny.

Dlatego ocena z jej destrukcyjnym elementem powinna ustąpić miejsca informacji zwrotnej:

Przykro mi, że nie dotrzymałeś obietnic.

W tym eseju jest kilka tematów do rozwinięcia.

Informacja zwrotna jest przeciwieństwem oceny, wyraża uczucia i postawy, ale wobec konkretnego zachowania partnera.

2.3 Nie udzielają dobrych rad

Nie zachowuj się tak, jakbyś wiedział lepiej i pouczał swojego rozmówcę. Dawanie dobrych rad nie jest wskazane, zwłaszcza gdy chcesz pomóc i podpowiedzieć, jak rozwiązać problem.  Pouczanie partnera może spowodować, że zamknie się on w sobie, a wtedy trzeba będzie budować relację od nowa.

2.4 Daj się poznać drugiej stronie

Ważne jest, aby zapewnić dobry klimat poprzez podanie informacji o sobie

nawet w kilku obszarach, biorąc pod uwagę nasze potencjały i mocne strony, co pozwoli partnerowi odpowiedzieć na nasze prawdziwe i ważne potrzeby.

„Ekspozycja buduje zaufanie i jest wyrazem pewnego szacunku oraz najlepszym zaproszeniem do wzajemnego poznania i dialogu”. (Gut, Haman, 1993, s. 23)

2.5 Otwarcie wyrażaj swoje potrzeby, uczucia i propozycje

Ważne jest, by mówić wprost o swoich uczuciach i potrzebach, ponieważ wszelkie niedomówienia mogą wzbudzić w partnerze złość lub niezadowolenie, co nie będzie służyło budowaniu dobrej relacji.

2.6 Skup się na rozmówcy

Partner rozmowy powinien mieć poczucie, że jest słuchany i rozumiany. Powinien mieć czas na przedstawienie swoich racji – bez przerywania, natychmiastowej polemiki czy walki. Należy słuchać, aby poznać i zrozumieć rozmówcę. To właśnie umiejętność słuchania obok mówienia jest podstawowym narzędziem dobrego kontaktu i komunikacji. Skuteczne słuchanie jest zabezpieczeniem przed wpadnięciem w pułapkę własnych stereotypów, gorączkowych emocji i destrukcyjnych zachowań.

Porównanie negocjacji opartych na zasadach z negocjacjami pozycyjnymi

5/5 - (2 votes)

Porównanie negocjacji opartych na zasadach z negocjacjami pozycyjnymi przedstawia tabela 1. (za: (Fisher, Ury, 1991)

Tabela 1 Rodzaje negocjacji

Problem

Negocjacje pozycyjne . W którą grę powinieneś zagrać

Rozwiązanie

Zmień grę – negocjowanie wokół treści

Miękka Hard W oparciu o zasady
Uczestnicy

są przyjaciółmi.

Uczestnicy są przeciwnikami. Uczestnicy powinni rozwiązać problem.
Celem jest porozumienie. Celem jest zwycięstwo. Celem jest osiągnięcie mądrego wyniku w sposób skuteczny i polubowny.
Daj możliwość pielęgnowania wzajemnych relacji. Żądaj ustępstw jako warunku wzajemnych relacji. Oddziel ludzi od problemu
Bądź łagodny wobec
ludzi  problemu.
Bądź twardy w odniesieniu do ludzi i problem. Bądź łagodny dla ludzi, twardy dla problemu.
Zaufaj innym. Nie ufaj innym. Działaj niezależnie od zaufania.
Łatwo zmieniaj pozycję. Wczuj się w swoją pozycję. Skup się na zainteresowaniach, a nie na pozycjach.
Składaj oferty. Wykorzystaj zagrożenia. Badanie i odkrywanie biznesu
Odkryj dolną granicę porozumienia (min.co możesz zaakceptować). Podawanie nieprawdziwej informacji o dolnej granicy umowy. Unikaj ustalania dolnej granicy porozumienia.
Zaakceptuj jednostronne straty w imię osiągnięcia porozumienia. Żądaj jednostronnych korzyści jako warunku zawarcia umowy. Rozwijaj możliwości korzystne dla obu stron
Szukaj jednego rozwiązania – takiego, które zaakceptują. Szukaj jednego rozwiązania – takiego, które zaakceptujesz. Opracuj wiele opcji, z których będziesz mógł później wybierać.
Nalegaj na porozumienie. Upieraj się przy swoim stanowisku. Nalegaj na stosowanie obiektywnych kryteriów.
Staraj się unikać walki woli. Postaraj się wygrać walkę woli. Staraj się osiągnąć wynik oparty na obiektywnych kryteriach.
Poddaj się presji Uciskaj Uzasadniaj i bądź otwarty na uzasadnienia.

Poddaj się zasadom, nie

ciśnienie.

Zasada 1 Oddziel ludzi od problemu.

Dla każdego negocjatora ważne są dwa rodzaje interesów: te dotyczące meritum i te dotyczące relacji. Relacje zazwyczaj przeplatają się z problemem i pokrywają z dyskusją merytoryczną. Mamy tendencję do traktowania ludzi i problemu jako jednego. Jeżeli drażnią nas cechy osobiste, system wartości lub sposób bycia partnera, ulegamy krytyce, która często przenosi się na poziom merytoryczny. Krytyka wywołuje u partnera silne działania obronne i jest przyczyną eskalacji konfliktu.
Niezdolność do bycia wrażliwym na uczucia i sentymenty innych osób ma również zły wpływ na negocjacje.  Nieporozumienia mogą wzmacniać niekorzystne uczucia i prowadzić do reakcji, które powodują kontrreakcje, a nawet załamanie negocjacji. (Dana, 1993)

Dlatego ważne jest, aby w negocjacjach poświęcić wiele uwagi problemom ludzkim.

Często podczas negocjacji trzeba radzić sobie nie tylko z ludzkimi problemami drugiej strony, ale także z własnymi (frustracja, złość). Aby pokonać problemy psychologiczne, należy zastosować techniki psychologiczne w trzech kategoriach: percepcja, emocje i komunikacja.

Postrzeganie – problemy między ludźmi wynikają z niespójności w ich myśleniu, a nie z obiektywnej rzeczywistości. To sposób, w jaki każda ze stron postrzega rzeczywistość, stwarza problem w negocjacjach i jednocześnie otwiera drogę do rozwiązania. Zmiana sposobu postrzegania jest możliwa dzięki następującym technikom.

  • Postaw się w ich sytuacji
  • Nie wnioskuj o ich intencjach na podstawie własnych obaw
  • Nie obwiniaj ich za swoje własne problemy
  • Omówienie wzajemnych spostrzeżeń
  • Szukaj okazji do działania wbrew temu, co widzi druga strona
  • Upewnij się, że są zaangażowani w dyskusję, tak aby byli zainteresowani rozwiązaniem.
  • Twoja propozycja musi być zgodna z ich systemem wartości – zachowaniem twarzy. (Fisher, Ury, 1991)

Postaw się w ich sytuacji

Każda strona negocjacji widzi tylko uzasadnienie swoich racji i tylko wady drugiej strony. Co więcej, należy umieć wczuć się w
punkt widzenia drugiej strony tak samo, jak się w niego wierzy. Postawienie się w sytuacji drugiej strony nie oznacza akceptacji, ale daje lepsze zrozumienie sposobu myślenia drugiej strony i może spowodować rewizję własnych poglądów na temat meritum sprawy.  Umiejętność spojrzenia na sytuację z drugiej strony, niezależnie od tego, jak trudne może to być, jest jedną z najważniejszych umiejętności negocjatora.

Nie wnioskuj o ich intencjach na podstawie własnych obaw

Nie należy zakładać, że druga strona zamierza zrobić to, czego się obawia. Błędne interpretowanie tego, co robi lub mówi, często prowadzi do pokazania wszystkim, jak bardzo się myli. Taka interpretacja postawy partnera powoduje, że nowe pomysły mające na celu osiągnięcie porozumienia są odrzucane.

Nie obwiniaj ich za swoje własne problemy

Obwinianie sprawi, że zaatakowana strona odrzuci to, co zostało jej zarzucone. Zaatakuje siebie lub odmówi słuchania. Nawet jeśli obwinianie jest uzasadnione, zwykle przynosi efekt przeciwny do zamierzonego. Przypisywanie winy trwale wiąże ludzi z problemem, dlatego należy dążyć do oddzielenia objawów problemu od osoby, z którą się o nim rozmawia.

Omówienie wzajemnych spostrzeżeń

Dobrym sposobem radzenia sobie z różnicami w postrzeganiu jest ujawnienie ich i omówienie z drugą stroną. Przekazanie wszystkiego jasno i wyraźnie będzie dla negocjatora bardzo ważnym krokiem na drodze do rozwiązania problemu.

Szukaj okazji do działania wbrew temu, co widzi druga strona

Dobrym sposobem na zmianę postrzegania drugiej strony jest wysłanie jej wiadomości innej niż ta, której się spodziewa (np. zamiast zachowywać się jak wróg, możesz zachowywać się jak przyjaciel).

Upewnij się, że są zaangażowani w dyskusję, tak aby byli zainteresowani rozwiązaniem.

Tylko wtedy, gdy obie strony czują się twórcami postanowień negocjacyjnych, łatwiej jest osiągnąć porozumienie. Niezależnie od tego, czy warunki porozumienia wydają się korzystne, czy nie, mogą zostać odrzucone przez stronę, której nie zapewniono udziału w rozmowach.

Twoja propozycja musi być zgodna z ich systemem wartości – zachowaj twarz

Zachowanie twarzy polega na pogodzeniu porozumienia z zasadami i własnym wizerunkiem negocjatorów.

Emocje – (złość, strach, frustracja) mogą doprowadzić do załamania negocjacji, ponieważ strony będą bardziej skupione na walce niż na współpracy. Aby temu zapobiec, można zastosować techniki zmniejszające wpływ emocji:

  • Rozpoznaj i zrozum swoje i ich emocje
  • Nie ukrywaj swoich emocji i ogłaszaj ich istnienie jako uzasadnione
  • Pozwól drugiej stronie „wyładować się”.
  • Nie reaguj na wybuchy emocji
  • Używaj symbolicznych gestów

Rozpoznaj i zrozum swoje i ich emocje

Podczas negocjacji przyjrzyj się sobie – swojemu stanowi emocjonalnemu,

a także zrozumieć znaczenie tego, co czują inni. Może to pomóc ci w zweryfikowaniu swojego zachowania i postawy.

Nie ukrywaj swoich emocji i ogłaszaj ich istnienie jako uzasadnione

Ważne jest, by rozmawiać o emocjach swoich i partnera. Omówienie
wzajemnych uczuć naświetli problem i sprawi, że negocjacje będą bardziej efektywne, ponieważ będą mniej oparte na reakcjach. Osoby, które wyraziły emocje, szybciej radzą sobie z problemem.

Pozwól drugiej stronie „wyładować się”.

Jest to dobra technika radzenia sobie z negatywnymi emocjami partnera poprzez pomoc w ich uwolnieniu. Zamiast przerywać polemiczne wypowiedzi partnera, można pozwolić mu wylać wszystkie żale, czyli „dać upust” i wysłuchać go bez odpowiadania na ataki. Jednocześnie można powtarzać prośbę, żeby mówił do końca.

Nie reaguj na wybuchy emocji

Stosowanie tej techniki zapobiega burzliwym negocjacjom, ponieważ skutecznie zmniejsza wpływ emocji i podnosi poziom samokontroli.

Używaj symbolicznych gestów

Proste gesty mają pozytywny efekt emocjonalny i są cennymi elementami, które mogą zmienić wrogie nastawienie do partnera.

Komunikowanie się – to podstawa negocjacji. Istnieją jednak trzy podstawowe problemy w wymianie informacji: robienie wrażenia na partnerze, niesłuchanie tematu i niezrozumienie siebie nawzajem.

Tym problemom można zapobiec, stosując następujące techniki:

  • Aktywnie słuchaj i potwierdzaj to, co zostało powiedziane
  • Mów, aby być zrozumianym
  • Mów o sobie, nie o nich
  • Mówić, aby osiągnąć cel

Techniki radzenia sobie z problemami związanymi z postrzeganiem emocji i komunikacją są uważane za skuteczne. Zajmują się one problemami ludzkimi, co pozwala oddzielić je od treści.

Zasada 2 Skup się na biznesie, a nie na stanowiskach.

Zgodnie z tą zasadą ważne jest, aby określić swoje potrzeby, motywy działania, czyli określić interesy, ponieważ to posuwa negocjacje do przodu. Skupianie się tylko na własnym stanowisku uniemożliwia znalezienie rozsądnego kompromisu. Zazwyczaj stanowisko jest określane wprost, a interesy mniej wyraźnie. Jeśli zostaną one jasno nazwane, łącznie z interesami drugiej strony – wtedy nawet znaczące różnice stanowisk przestaną mieć znaczenie. Aby określić lub odkryć interesy partnera, można zastosować technikę pytań „dlaczego”, czyli postawić się w sytuacji partnera. Odpowiedź, której udzielimy, przybliży nas do prawdopodobnych motywów działania partnera. Można zastosować technikę „Dlaczego nie”.

Pozwala na zidentyfikowanie podstawowej decyzji, o której podjęcie prosisz drugą stronę, a następnie zadanie sobie pytania, dlaczego jej nie zaakceptowała. Technika ta pozwala określić, jakie interesy stanęły na przeszkodzie.

Aby konstruktywnie dyskutować o biznesie i nie upierać się przy sztywnych stanowiskach, trzeba wyjaśnić drugiej stronie, jakie one są. Użycie odpowiednich technik daje taką możliwość:

  • postępuj w taki sposób, by twoje interesy były jasne
  • uznają swoje zainteresowanie za część problemu
  • sformułuj problem, zanim udzielisz odpowiedzi
  • patrz przed siebie, nie za siebie
  • bądź twardy wobec problemu, a miękki wobec ludzi

Działaj tak, aby twoje interesy były jasne

Podaj konkretne szczegóły, które uwiarygodnią drugą stronę przedstawianej sprawy. Uzasadnij, aby przekonać ich do swoich racji.

Uznaj, że ich zainteresowanie jest częścią problemu

Dla dobra negocjacji ważne jest, aby pokazać, że interesy drugiej strony są cenione tak samo jak twoje własne i podkreślić, że stanowią one istotną część omawianej sprawy.

Sformułuj problem, zanim udzielisz odpowiedzi

Propozycja złożona kontrahentowi nie powinna być dla niego zaskoczeniem. Powinna być poprzedzona przedstawieniem interesów kontrahenta, uzasadnieniem ich, aby mógł on ocenić i zastanowić się nad propozycją. Propozycja pozbawiona tych elementów może przestraszyć partnera.

Patrz przed siebie, nie za siebie

Dla dobra sprawy rozsądnie jest patrzeć na przyszłe wspólne zamierzenia, zamiast na przykład spierać się o przeszłość i gromadzić utrwalone opinie o
drugiej stronie.

Bądź twardy wobec problemu, a miękki wobec ludzi

Traktuj partnera w sposób przyjazny i nie potępiaj go. Należy podkreślać zainteresowanie zaspokojeniem jego potrzeb, ale jednocześnie stanowczo bronić swoich interesów, nawet używając umiejętności agresywnych. Każdy z tych elementów osobno nie jest wystarczający. Połączenie wsparcia i ataku jest czynnikiem decydującym o skuteczności tej techniki.

Zasada 3

Przed podjęciem decyzji sprawdź kilka różnych opcji.

Negocjatorzy powinni mieć kilka możliwości rozwiązania problemu lub sporu.

Receptą na przygotowanie twórczych możliwości powinno być oddzielenie wymyślonych rozwiązań, pomysłów – od ich oceny, poszerzenie możliwości i szukanie wzajemnych korzyści, znalezienie sposobów na ułatwienie drugiej stronie podjęcia decyzji.

Nie jest wskazane szukanie jednej odpowiedzi.

Tworzenie od decydowania skutecznie oddzieli np. sesja burzy mózgów. Polega ona na wygenerowaniu jak największej liczby pomysłów na rozwiązanie konkretnego problemu, bez oceniania ich pod kątem przydatności, realizacji, skuteczności czy wykonalności.  Odroczona ocena sprzyja spontanicznej kreatywności, która zamienia liczbę pomysłów na ich jakość, ponieważ najpierw pojawiają się pomysły stereotypowe, a następnie oryginalne i odkrywcze. W ostatnim etapie pomysły muszą zostać pogrupowane i dopracowane, aby przyniosły pożądane rezultaty. (Pietrzyk 1996)

Stosowanie burzy mózgów przynosi następujące korzyści:

  • możliwość tworzenia pomysłów uwzględniających interesy wszystkich interesariuszy,
  • tworzenie klimatu wspólnego rozwiązywania problemów,
  • przybliżenie każdej ze stron tego, co jest ważne dla drugiej

i groźby,

  • nieumyślne ujawnienie informacji poufnych przez partnera
  • mówienie czegoś, co zagraża własnym interesom

Czas spędzony na wspólnej burzy mózgów jest najbardziej produktywnym czasem podczas negocjacji.

Sposobem na rozwijanie wielu pomysłów, poszerzanie możliwości, może być:

  • wykres kołowy
  • spojrzeć oczami różnych ekspertów, aby dojść do porozumienia z różnymi mocnymi stronami

Karta koła

Przedstawia cztery podstawowe kroki w dochodzeniu do pomysłu:

  • myślenie o konkretnym problemie – istniejącej sytuacji, z której jesteś niezadowolony
  • diagnoza istniejącej sytuacji za pomocą ogólnych pojęć, kategoryzacji problemów i identyfikacji przyczyn
  • poszukiwanie rozwiązań
  • dochodzenie do ostatecznego rozwiązania

Tabela 2. Wykres kołowy w dochodzeniu do pomysłu

(po Gut, Haman, 1993)

Formuła wykresu kołowego polega na wprowadzeniu w życie jednego ogólnego sposobu działania. Proponuje ona prosty sposób wykorzystania jednego dobrego pomysłu do generowania kolejnych pomysłów. (Fisher, Ury, 1991)

Spójrz oczami różnych ekspertów

Jest to sposób na rozwijanie różnych pomysłów poprzez analizowanie własnego problemu z punktu widzenia różnych zawodów i dyscyplin.

Zawarcie porozumienia o różnej mocy

Polega ona na pomnożeniu liczby możliwych porozumień poprzez zastanowienie się nad
„słabszymi” wersjami porozumienia. Będą one pomocne w przypadku, gdy porozumienie, do którego się dąży, okaże się niemożliwe do osiągnięcia.

Zasada 4

Postulat, aby wyniki rozmów kwalifikacyjnych były oparte na obiektywnych kryteriach.

Aby znaleźć wspólny temat do dialogu, trzeba wspólnie podejmować decyzje. Właściwa decyzja musi być oparta na obiektywnych kryteriach, ponieważ wtedy porozumienie staje się bardziej stabilne i trwałe.  Kryteria obiektywne to takie, które są niezależne od woli obu stron, które zostaną ocenione jako właściwe przez zewnętrznego obserwatora, osobę niezaangażowaną w sprawę. Kryteria subiektywne nie motywują – przynajmniej jednej ze stron – do działania zgodnego z decyzją. Zazwyczaj ta strona czuje się wtedy pokrzywdzona.

Podczas negocjacji należy kierować się obiektywnymi kryteriami, ponieważ w ten sposób powstaje mądre porozumienie – polubowne i skuteczne.

Stosowanie obiektywnych kryteriów polega na podjęciu zobowiązania do wypracowania rozwiązania opartego na zasadach, a nie wymuszonego przez presję.

Należy skupić się na istocie problemu, a nie na wzajemnych ambicjach.  Należy być otwartym na argumenty, ale głuchym na groźby.

Zasady negocjacji prowadzą do mądrego porozumienia – polubownie i skutecznie.  Łatwiej jest współpracować, kiedy obie strony omawiają obiektywne kryteria rozwiązania problemu, zamiast zmuszać jedną z nich do ustępstw.   Stosowanie obiektywnych kryteriów to bardziej efektywne wykorzystanie czasu, rozmowa o możliwych standardach i rozwiązaniach.  Prowadzenie takich negocjacji rodzi dwa pytania:

  • jak przygotować obiektywne kryteria?
  • jak stosować je w negocjacjach?

Mówiąc o sprawiedliwych kryteriach i procedurach podczas negocjacji, należy pamiętać o trzech podstawowych zasadach:

  • Przedstaw każde zagadnienie jako problem wspólnego znalezienia obiektywnych kryteriów.
  • Uzasadnij i bądź otwarty na uzasadnienia, które kryteria są bardziej odpowiednie i jak należy je stosować.
  • Nigdy nie ulegaj presji, tylko zasadom.

W sytuacjach konfliktowych należy poświęcić wiele uwagi zasadniczym negocjacjom, ponieważ to właśnie one mogą przynieść optymalne rozwiązanie, które zadowoli partnerów.


  1. Fisher R., Ury W., Dojść do tak. Negocjowanie bez poddawania się, Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 1991.
  2. Gordon T., Wychowanie bez porażek szefów, liderów, przywódców, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa 1996.
  3. Gut J., Haman W., Docenić konflikt. Od walki i manipulacji do współpracy, Centrum Negocjacji, Mediacji i Marketingu „Kontrakt”, Warszawa 1993.